Vegetable Soup

Getting kids to eat vegetables is a challenge. In the theme ' Fruits and Vegetables', one of the activities carried out was making vegetable soup with the objectives : to learn and recognise the different vegetables, to know the goodness provided by eating vegetables, to learn food preparation, safety in the kitchen and most of all to encourage the children to like to eat the vegetables.
Here are some of the vegetables brought in by the children.

Children were proud of their contribution to make the soup.

Ms Aliyah showing the various vegetables that we are going to use to make the vegetable soup - let them touch and smell the vegetables, while explaining the importance of vegetables in our diet.

Next, food preparation - the children were asked to help to wash the vegetables before cutting them into small pieces.

Ms Aliyah showing them how to cut the vegetables into small bite-size pieces.

Cooking the soup. The real soup was cooking in the other kitchen ~ vegetables in chicken broth. This is just a 'dummy kitchen' - no fire at all! The pot was filled with plain water.

The children helped to put in the various vegetables that they have washed and cut by Ms Aliyah. They were very excited looking at what went into the pot and a good time to talk about safety in the kitchen.

Almost done!

The soup - in chicken broth ! Looks good, smelled delicious and packed with lots of nutrients ! Next, we asked the children if they would like to try the soup made with their help. All hands shot up! The soup was eaten with plain rice, lots of soup in it! We put in some vegetables in their containers - testing the waters, so to speak. Then we asked if any one would like some more vegetables. Most did!

Every child ate up the vegetables. Some really enjoyed it and had second helpings.

Eating .....

Eating ......

Eating ...... with relish!

Did we say every child? Correction ~ NOT this boy, he didn't even want to have any vegetables in his rice! ALL vegetables out!

Dear parents, you can encourage your child to eat fruits and vegetables. Get them involved in the marketing, choosing the recipe, planning and preparation of the dish and you will find MOST of them will be more acceptable to try to eat them. Try it!

Mendidik Anak

Oleh Ustaz Don Daniyal - untuk renungan kita semua.

Father's Day

“Thy Lord hath decreed that ye worship none but Him, and that ye be kind to parents. Whether one or more attain old age in thy life, say not to them a word of contempt, nor repel them, but address them in terms of honor. And out of kindness, lower to them the wing of humility, and say, “my Lord! bestow on them Thy Mercy, even as they cherished me in childhood.”

(Quran 17: 23,24)

Father’s day is, celebrating fatherhood, their influence, and bond with their children.

Fatherhood in Islam is more than just being a provider. The Prophet Muhammad (SAW) was a great example of a father. When his own daughters came to visit, he stood up out of respect. He showed all mankind how a father should interact with his kids.

In Islam every day is Father’s day and mother’s Day in a sense that their children should honor them every day of their lives.

It is easy to achieve fatherhood, but it takes hard work to be a daddy. We have different types of dads.

There are the ones, that creates this magical childhood for their kids. They show their love toward their kids outwardly.

There are dads who do not voice their love for their kids, but they work really hard to create a comfortable, secure, and happy life’ even if it takes 2 or 3 jobs to work at. These fathers are often misunderstood.

There are dads who are just dads in name.

But does this really matter what label or category we put our fathers. Not really. If you truly love and honor your father than you should act accordingly throughout the year.

Also, if you wait till June 16th to show appreciation, and love to your dad, you might miss the boat. Don’t miss out, tell him today what he means to you, and learn from his mistakes, so you may not fall into the same trap.

Most dad doesn’t really want those “best father’s day gift” that is commercialized so much. Often times a loving reminder of your appreciation means more than you can imagine. So don’t waste your time researching the “perfect gift” , go visit your dad, spend time with him. Tell him that you still remember all the good times you spent growing up with him. Show him love, and respect.

Have a great Father’s day to all the dads out there!

Penglibatan Ibubapa Yang Berkualiti Dalam Pendidikan Anak-Anak

“Hadis Rasulullah SAW yang diriwayatkan oleh Abus Syaikh yang bermaksud “Moga-Moga Allah merahmati ayah yang membantu anaknya untuk mentaatinya”. Selain daripada itu, Baginda Rasulullah SAW pernah bermain dengan cucu baginda SAW yang masih kecil dengan cara merangkak atas kedua-dua tangannya dan lututnya untuk bermain dengan mereka. Seterusnya Luqman al-Hakim mengajar anaknya bukan dengan kata-kata ugutan dan kekerasan malah melalui pengalaman yang dilaminya sendiri. Perkara yang sama juga dapat dipetik dari buku Dr Stefen Corey dalam bukunya “ Tujuh Tabiat keluarga yang Sangat Berkesan (Seven Habits of Highly Effective Families). Dalam bukunya beliau menyatakan bahawa fungsi utama sebagai ibubapa ialah supaya ahli keluarganya berasa selamat tenang dan gembira. Perasaan ini akan dapat dicapai dengan memperuntukan masa dengan keluarga melalui aktiviti seperti makan bersama, berkelah, bercuti dan keluar bersama-sama. Kajian menunjukkan bahawa anak bermasalah tidak semestinya datang dari rumah yang kelihatan tidak berdisiplin, tetapi daripada ibubapa yang biasanya tidak konsisten dan mereka tidak hdup mengikut nilai dan budaya yang mereka ingin terapkan semasa mendidik anak-anak.

Maksud Penglibatan Ibubapa dalam Pendidikan Anak-Anak

Penglibatan ibubapa dalam Pendidikan anak-anak bermaksud adalah Ibu bapa mengambil inisiatif untuk melibatkan diri dalam hal perkembangan kanak-kanak, terlibat dalam memahami program yang diadakan di sekolah atau pusat-pusat asuhan dan turut terlibat dalam aktiviti yang dijalankan di pusat-pusat asuhan dan juga apabila ibubapa hadir ke majlis-masjlis yang dianjurkan oleh pihak sekolah. Dalam hal ini ibu bapa akan sanggup bekerjasama dengan pihak sekolah/pusat-pusat jagaan untuk melaksanakan aktiviti yang dijalankan.
Penglibatan ibubapa juga dikatakan berlaku apabila ibubapa membantu anak-anak menyiapkan kerja sekolah, memberi sokongan dan galakan kepada anak-anak untuk belajar, menyediakan masa dan tempat belajar yang sesuai dan selesa untuk anak-anak, menunjukkan tingkahlaku yang baik pada anak-anak atau menjadi role model pada anak-anak dan sentiasa memperuntukan masa untuk anak-anak.
Seterusnya penglibatan ibubapa juga dikatakan berlaku apabila ibubapa sering berhubung dengan pihak sekolah atau pusat-pusat asuhan melalui panggilan talipon, email atau melalui urusan surat menyurat untuk mengetahui tentang perkembangan anak-anak mereka.

Rumusannya,penglibatan ibubapa dalam pendidikan anak-anak dikatakan berlaku samada apabila ibubapa hadir dan terlibat secara langsung dengan sekolah/pusat pusat asuhan atau semasa ibubapa berada di rumah.

Kepentingan Penglibatan Ibubapa Dalam Pendidikan Kanak-Kanak

Terdapat banyak kajian-kajian yang telah dijalankan tentang kepentingan penglibatan ibubapa dalam pendidikan anak-anak. Kajian yang dijalankan oleh Epstein (2002), mendapati penglibatan ibubapa yang aktif serta berkualiti dalam pendidikan anak-anak akan memberi manfaat kepada 3 pihak iaitu pihak anak itu sendri, pihak ibubapa dan pihak sekolah/pusat-pusat asuhan.

1. Manfaat pada anak-anak
Dapat mengimbangi masa untuk melakukan kerja sekolah dan lain-lain aktiviti
Menghormati diri sendiri, ibubapa dan ahli keluarga
Kesedaran tentang ilmu
Bertingkahlaku positif
Bertanggungjawab
Konsep kendiri yang tinggi
Pencapaian akademik yang lebih baik dan jarang ponteng sekolah

2. Manfaat pada Keluarga/ibubapa
Memahami perkembangan dan pertumbuhan anak-anak
Menyokong pembelajaran anak-anak
Memahami tanggungjawab dan peranan guru
Boleh bertukar-tukar maklumat tentang anak-anak dengan guru terutamanya berhubung dengan pencapaian anak-anak
Sentiasa peka dengan kesihatan dan keselamatan anak-anak

3. Manfaat pada guru
Memahami hasrat atau harapan ibubapa terhadap anak-anak mereka
Menghormati kemahuan, minat dan kekuatan ibubapa
Sentiasa peka dengan perkembangan kanak-kanak supaya boleh berkongsi dengan ibuapa
Meningkatkan kehadiran pelajar ke kesekolah/pusat asuhan

Kajian-kajian lepas juga menunjukkan bahawa penglibatan ibu bapa sangat penting dalam pencapaian akademik seseorang anak (Yan dan Lin,2005). Seterusnya, (Ogbu, 1994; Yan dan Lin 2005) menjelaskan bahawa rumusan keseluruhan kajian-kajian lepas mendapati bahawa penglibatan ibu bapa dalam sekolah, semasa di rumah dan komuniti sangat ketara mempengaruhi pencapaian akademik anak-anak di sekolah, membantu anak-anak membina kesihatan mental yang sihat dan lebih aktif berbanding pelajar yang ibu bapa tidak melibatkan diri di sekolah. Seterusnya Ogbu (1994) mengatakan bahawa tahap motivasi ibu bapa, sikap, sokongan dan komitmen mereka mempengaruhi kanak-kanak untuk berpencapaian baik di sekolah.

Di samping itu, Eccles dan Harold (1996) mendapati ibu bapa yang melibatkan diri dalam program penglibatan ibu bapa yang dianjurkan oleh pihak sekolah turut memperolehi pengalaman bermakna, meningkatkan kemahiran keibubapaan, kemahiran sosial dan mendapat kemahiran baru apabila menghadapi cabaran semasa proses pembesaran anak-anak mereka. Ini diperolehi melalui ibu bapa yang hadir dalam program yang berstruktur dan di susun oleh pihak sekolah. Seterusnya kajian juga menunjukkan perkembangan dan prestasi pembelajaran anak-anak adalah lebih baik apabila ibu bapa mereka terlibat secara aktif dan berterusan dalam pendidikan mereka sejak awal lagi. Penglibatan aktif dan sokongan ibu bapa di peringkat ini akan dapat meningkatkan potensi pembelajaran anak-anak melalui penerusan kaedah pembelajaran tersebut di rumah. Asuhan dan didikan yang serupa di pusat dan di rumah akan membantu kesinambungan proses pembelajaran dan mengelakkan kekeliruan di kalangan anak-anak. Di samping itu ia juga dapat menjalinkan perhubungan yang rapat di antara ibu bapa dan tenaga pendidik, juga bagi membolehkan pendidik mengenali serta memahami anak-anak dengan lebih mendalam.

Kenapa Ibubapa tidak Mahu terlibat dengan pihak Sekolah/Pusat-Pusat Asuhan

1.Ibu bapa mungkin tidak dapat melihat keperluan kepada penglibatan mereka di pusat-pusat pendidikan
2.Menganggap pusat awal kanak-kanak sebagai tempat untuk meletak anak-anak mereka untuk dijaga semasa mereka kreluar bekerja mencari nafkah.
3.Tidak atau kurang memahami fungsi serta peranan pusat pendidikan kanak-kanak dalam mempertingkatkan perkembangan dan pertumbuhan kanak-kanak
4.Tiada masa/sibuk
5.Tiada pengetahuan
6.Mempunyai perasaan rendah diri dan tidak tahu apa yang boleh dilakukan

Bagaimana ibubapa boleh melibatkan diri dengan Pihak sekolah/pusat-pusat Asuhan dalam pendidikan Awal Anak-Anak

1.Menjadi ahli bagi persatuan atau program-program keibubapaan yang dianjurkan oleh pihak sekolah/pusat-pusat asuhan
2.Menawarkan diri secara sukarela dalam aktivti yang dijalankan oleh pihak sekolah/pusat-pusat asuhan
3.Hadir ke majlis majlis yang dianjurkan oleh pihak sekolah/pusat-pusat asuhan
4.Hadir kemesyuarat ibubapa yang dianjurkan oleh pihak sekolah/pusat-pusat asuhan
5.Sentiasa berhubung dengan guru samada secara bersemuka atau melalui talipon bagi mengetahui perkembangan anak.
6.Mengambil berat dan membaca segala memo yang dihantar oleh pihak sekolah/pusat-pusat asuhan
7.Hadir ke bengkel yang dianjurkan oleh pihak sekolah/pusat-pusat asuhan
8.Bekerjasama dan sentiasa berbincang dengan pihak sekolah bagi memastikan kejayaan akademik anak-anak

Petikan dari :

Dr Mahani Razali

Jabatan Pendidikan Awal Kanak-Kanak,

Universiti Pendidikan Sultan Idris,

Tanjong Malim, Perak

mahani@fskpm.upsi.edu.my

http://mahani-careandeducate.blogspot.com/

Miri City Day Carnival

Celebrating the 7th anniversary of Miri’s elevation to a city !

In an effort to support Miri City Go Green, Miri City Council had implemented its third year of adopting green concept into their annual Miri City Day Celebration . The green campaign for 2010 city day celebration was ‘Say No to Plastic,’ the following year ‘Say No to Styrofoam’ and this year, ‘Say Yes to 3R (recycle, reduce and re-use)’.

The Carnival was held at Miri Outdoor Stadium on Sunday, 20 May 2012. Among the activities and programes held were folk games, food fair, green corner and kiddies corner. Two events — Largest Line Dance and Largest Orang Ulu Long Dance — also gained entries into the Malaysia Book of Records. There were also exhibition and demonstration booths promoting ‘Say Yes to 3R’ concept.

We took part in the exhibition booth to show that teaching aids, as well as crafts can be made or produced using materials that can be recycled.

The crowd and booths at the stadium.

Getting our booth ready. We could only put up the exhibits very early in the morning as we were worried that the things might be blown away or taken during the night before the BIG day.

Teachers putting up the paper chains made from newspapers.

All set and ready to receive visitors!

Some of the exhibits - scrap books, greeting cards, a roly-poly made from an empty milk tin, etc.

Others were : hats from various materials, cars from empty drinks packs or boxes, paper plates, trees from toilet paper rolls, etc.

A stove and oven made from a box, flowers from plastic bottles, and many more.

Another view of the hats and other crafts.

Our neighbour (on our right) from St. Columba's School showing their products.

Our neighbour (on our left) from Early Learning Centre with their exhibits.

Welcome Back To School

Dear Parents,

Second semester is here ! It's good to see every one back in school and I swear some of the children have grown a centimeter or so. Good news : Ms Izan has delivered a baby girl on Sunday, 10 June - CONGRATULATIONS!

Our Parents-Teacher Meeting will be on this Friday, 15 June and Saturday, 16 June in school. Please confirm your attendance and there will be no classes on Friday. We look forward to this meeting with you.

Please ensure that you pack nutritious and a balanced food for your child. Read with your child and most of all ... ENJOY your child!

Wassalam,

Headmistress