Chinese New Year Greetings

Tokoh-Tokoh Pengasas Pendidikan Awal Kanak-Kanak

Tokoh-Tokoh Pengasas Islam

1. Imam Al-Ghazali

Dilahirkan pada 450 Hijrah (1058 Masehi) di Parsi. Dilantik sebagai Naib Canselor Universiti dan pensyarah Universiti Pengajian Tinggi Nizamiah pada tahun 484 Hijrah. Pada tahun 489, beliau meletak jawatan dan pergi ke Syria dan ke Mecca. Kitab beliau yang termashur ialah Ihya Ulumuddin.

Pandangan Imam Al-Ghazali :

• Seorang anak harus dididik dari lahir. Seorang bayi jangan diberikan kepada orang lain menjaganya kecuali wanita yang kuat agama dan mulia tingkah lakunya.
• Didik kanak-kanak dengan pelajaran agama, adab sopan, adab makan minum, mencuci badan, berwuduk dan bersembahyang.
• Didik kanak-kanak supaya memperolehi tingkah laku yang mulia, merendah diri, tidak berbohong, bersederhana dalam perlakuan, tidak berkawan dengan orang jahat dan tidak berbangga.
• Sikap tegas dengan kanak-kanak, jangan biasakan mereka bersenang-senang, jangan berseronok atau bermanja-manja apabila bergaul dengan mereka.
• Tidak boleh keterlaluan bila mendenda kanak-kanak. Jangan mencemuh dan menimbulkan kebencian mereka.
• Suruh kanak-kanak bermain kerana main pada kanak-kanak dapat:

-membantu perkembangan fizikal serta menguatkan otot.
- sifat semulajadi kanak-kanak memang suka bermain.
- dapat menggembirakan mereka serta memberi kerehatan selepas penat belajar.2. Ibnu Khaldun

Seorang pemikir Islam dan beliau telah banyak memperkatakan mengenai persediaan untuk belajar, pemerhatian, motivasi, berusaha, pengukuhan, perbezaan individu dan latihan. Pendapat beliau pada peringkat permulaan :

• Jangan diajar kanak-kanak dengan perkara-perkara yang susah.
• Belajar dari mudah kepada yang lebih susah secara:

- berperingkat-peringkat.
- mengadakan latih-tubi.
- menggunakan benda-benda maujud.
- menggunakan bahan-bahan bantu untuk mengajar.

• Kanak-kanak jangan dibebankan dengan perkara-perkara yang diluar kemampuan mereka. Ini boleh menyebabkan mereka :

- tidak mahu belajar
- mencerca pengajaran yang diberi.

• Beliau mencadangkan kanak-kanak diperingkat prasekolah hendaklah diberi contoh-contoh yang konkrit yang boleh difahami melalui pancarindera mereka.

• Ibnu Khaldun juga menyarankan pembacaan Al-Quran harus diajar sebelum menghafalnya. Apabila sampai umur tertentu dan sesuai dengan daya pemikiran barulah diajar tafsir, hukum dan lain-lain.

• Jadual pembelajaran harus disusun dengan baik supaya kanak-kanak dapat memahami apa yang disampaikan.

• Kanak-kanak harus dibentuk dengan penuh kasih sayang, lemah lembut dan bertimbang rasa bukannya dengan cara kekerasan kerana ini boleh menyebabkan mereka menjadi pemalas, pembohong, berlagak untuk menyembunyikan yang sebenar, membuat tipu helah dan tidak berperikemanusiaan.

• Masa belajar jangan terlalu panjang kerana boleh menyebabkan lupa, sebaliknya dalam waktu yang pendek serta cara yang betul bagi mendapat hasil pembelajaran yang baik.

• Bahasa adalah asas kepada semua kanak-kanak semasa pembelajaran. Mulailah dengan membaca, menulis, kemudian kaitkan dengan makna.

(Dipetik dari Program Latihan Guru Prasekolah, 2011. Bahagian Pendidikan Guru, Kementerian Pelajaran Malaysia)

2012 Theme : Myself

Introducing some of our 6 years old children. In these first few days of school, they are learning about themselves; getting to know their friends and new class teachers.

Welcome to Junior 3, class of 2012.

First Few Days of School 2012

Some of the younger children had difficulty when parting with their parents in the first few days of school. But in this second week of school, the children are beginning to participate in the activities and enjoying themselves ~ less crying during the partings. One good way to cheer up the 'unhappy' children is to let them outside and allow them to try what they like to play .......... as seen in these photos ~

Trying out the climbing bar!

Jumping for pure joy!

Jumping on the spot - the children loved it and don't seem to get tired at all. Then they were all running to the slides.

Learning to take turns going down the slide.

Welcome to school and may you have many friends!

Welcome To 2012

To all our parents,

Salam !

We look forward to see all of you and welcome our NEW parents! We have been preparing teaching materials, rearranging the furniture, painting the walls, getting the classroom ready, and so on, ....... preparing activities for the first week of school to 'warm up' and to welcome the children. We have planned lots of fun and interesting activities for the children this year!

To help ease the transition from home to school for children who are first-timers , here are some suggestions :

1. Pack an extra set of clothes, in case of toileting accidents. Label all your child’s belongings.

2. Try to make your ‘farewells' short and sweet; do not stay in the classroom. Please wait outside if you are anxious about your child.

We will be giving out the red bags to all the children on the first day. Please read the letters from the class teachers. The letter is in the folder, in the red bag. There will be a Get-To-Know session this Saturday, 7 January for all our new parents.

There will be more things posted once school starts. We are very excited to work with you and your child, and look forward to an enriching and rewarding school year.

Here's wishing all of you "Happy New Year 2012' !

Christmas Greetings

AWAY ON A COURSE

It's been awhile since anything has been posted - the reason being that the writer is attending a course which will end in December 2011. There are 6 other teachers attending various courses from 17 November 2011 - 23 December 2011. The rest are in school, busy with the registration of children and preparing for the next year session. Not much of a holiday for us !

Ms Hidayah with her group - writing down their findings!

Ms Sutina in a group discussion.

Group presentation.

Ms Faezah and her group with Ms Alice Ng, one of the trainers.

We will all be back at school on the 27 December 2011 !